Просимо педпрацівників, батьків та учнів ознайомитись з інформацією щодо початку реформи профільного навчання у Новослобідській громаді
Увага! Увага! Увага!
Просимо педпрацівників, батьків та учнів ознайомитись з інформацією щодо початку реформи профільного навчання у Новослобідській громаді:
- Чому влітку 2026 року Новослобідський ліцей не буде приймати учнів до 10 класу?!
- Діти, які станом на 2025-2026 рік навчаються в 10 класі, ще мають право у 2026-2027 навчальному році закінчити 11 клас у Новослобідському ліцеї.
З 2027 року, згідно законодавчої бази та «Плану трансформації мережі закладів загальної середньої освіти Новослобідської сільської ради на 2024-2027 роки», затвердженого виконавчим комітетом Новослобідської сільської ради від 12.01.2024 № 12: в липні 2026 року припинити набір учнів до 10 класу Новослобідського ліцею та у 2027 році провести реорганізацію Новослобідського ліцею, шляхом перетворення у гімназію.
Реформа профільного навчання — це частина реформи «Нова українська школа», яка запроваджується з 2027 року. Старша школа (10-12 класи) стане трирічною та профільною, даючи учням можливість самостійно обирати напрям навчання: академічний (для вступу до університету) або професійний (для здобуття професії). Реформа передбачає запровадження індивідуальних освітніх траєкторій, поглиблене вивчення профільних предметів та оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти.
Ліцеї запроваджують профільну середню освіту (10-12 класи), що передбачає поглиблене вивчення предметів за обраним профілем.
Навчальне навантаження: здійснюється згідно з вимогами законодавства, надаючи учням можливість обирати навчальні предмети (інтегровані курси тощо).
Реформа передбачає, що учні після 9-го класу зможуть самостійно обирати профіль навчання в ліцеї, що відповідає їхнім інтересам та здібностям.
Випускники 9 класів обиратимуть, де продовжити навчання, — в академічному ліцеї або закладі професійного спрямування. В останньому можна буде здобути професію або спеціальність паралельно з повною загальною середньою освітою. У студентів цих закладів теж буде можливість вибирати предмети, проте насамперед вони стосуватимуться обраної професії. Навіть за вибором профілю, учні вивчатимуть обов'язкові предмети з різних галузей, зокрема мовно-літературну, математичну, природничу, громадянську та історичну.
Вибір предметів / курсів удасться забезпечити завдяки навчальним програмам, над якими МОН уже почало працювати, а також створенню академічних ліцеїв. Це будуть переважно великі заклади освіти з кількома паралелями старших класів. Тож учнів можна буде обʼєднати в групи для вивчення різних предметів. Що більше їх на паралелі, то ширший вибір предметів можна запропонувати. Це особливо актуально для шкіл сіл і невеликих міст, де нині замала кількість учнів не дає змоги організувати справжнє профільне навчання.
Нині триває підготовка до реформи: напрацювання законодавства, планування мережі академічних ліцеїв, розроблення програм тощо.
1 вересня 2025 року розпочалось пілотування реформи в окремих ліцеях усієї країни. Вже зараз колективи з 30 ліцеїв: створили візії своїх закладів, співпрацюють із закордонними ліцеями, аналізують потреби та можливості тощо.
1 вересня 2027 року перший потік Нової української школи почне вчитися в 10 класі за новими підходами. А влітку 2030 року буде перший випуск профільної старшої школи.
Збільшення тривалості повної загальної середньої освіти не є новиною, адже було затверджено 2017 року. Перший потік учнів НУШ вже здобуває 12-річну середню освіту.
За змістовим наповненням додатковим є 10 клас. Саме там в учнів буде можливість надолужити можливі освітні втрати й остаточно визначитися з профілем навчання. У 10 класі буде найбільше уроків з обовʼязкових для всіх предметів, що дасть змогу, можливо, поглянути на предмети по-новому, які не подобалися раніше, й перевірити правильність вибору профілю. Якщо потрібно, можна буде змінити профіль навчання.
Умови роботи профільних ліцеїв в Україні передбачають створення окремої юридичної особи, функціонування не менше двох класів за трьома профілями навчання, а також забезпечення безпечного, інклюзивного та цифрового освітнього середовища.
До 1 вересня 2027 року засновникам закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, рекомендується привести установчі документи закладів освіти у відповідність із цим Законом, врахувавши строки набрання чинності окремими положеннями цього Закону.
